（ 通讯员 刘洁 摄影 杨梅）为倾听学生心声，了解教师教学和学生学习情况，改进教学方式方法，提高教学质量，2022年5月4日，心理健康教育研究团队在图书馆四楼团体辅导室开展师生座谈会。团队成员刘洁和杨梅老师，以及30名学生代表参与本次座谈会。
座谈会上，刘洁老师指出本次座谈会是学校教学反馈的一个重要环节，目的是听取学生对老师教学工作各方面的意见和建议，为学校提升教学质量提供参考依据。
同学们在座谈会上各抒己见，踊跃发言，代表班级同学提出了心理健康教育课程学习所遇到的问题。同学们普遍希望老师们加强与学生互动，教学手段更加多样化，理论知识与实践应用相结合，要更加贴近学生需求。此外，也有同学表示课堂教学应该给予学生更多展现自己，交流彼此的机会，课堂应该更加灵活开放。座谈会现场气氛十分活跃，同学们都能畅所欲言，反馈学情，师生之间进行了深入的交流。随后，针对同学们探讨的内容，刘洁和杨梅老师提出了具体的解决方案，同时也表示会向教师们反馈学生建议，共同探讨课堂教学内容方法提升途径。
本次师生座谈会的成功召开，增强了师生之间的沟通，给同学们搭建了一个对教学实践、教学条件、教学管理建言献策的平台，为学校提高教学质量和团队课题研究方向提供了宝贵的思路，有利于学风建设的进一步优化。
