本网讯（通讯员 朱梦婷）为贯彻党的二十大精神，培养德才兼备的高素质、个性化人才，切实提高学生服务质量。3月29日下午，武汉工程科技学院学长制与个性化学习研究团队于图书馆2区209教室开展了学长制与个性化学习课题研究活动，本次活动由组长项潇主持，团队成员积极参与。
学长制是学生自我服务、自我管理、自我教育的途径之一，团队针对学长制在学生工作中存在的责权、支持及帮扶深度等问题开展了课题研究。团队成员就如何推进学长制工作进一步发展提出了自己的意见。在今年的学长工作中要严格规范学长选拔、培训和考核等制度，着力从制定岗位规范与管理制度、合理建构学长机制和加大学长考核力度三个方面出发，解决学长制在具体实施中出现的问题。选拔出的学长团队要热爱学生管理工作，有高度的责任感和奉献精神，具备良好的思想品德修养。同时，学长团队在做好本职工作时要统筹兼顾自身学业。同时根据学长制的活动开展情况制定课题研究方向，实践与理论相结合，对学长制尝试新的探索，进一步培养学生创新能力和综合素质。
本次团队例会以加快完善学长制工作指导手册为目标，推动各项任务落到实处，促进学生全面发展。
