武汉工程科技学院2019级新生入学教育实施方案
新生入学教育是全员全过程全方位育人的第一环,是学生培养工作的重要组成部分,对帮助新生坚定理想信念、树立远大理想、增强对学校的认同感、尽快适应环境、明确学习目标、合理规划大学生活具有十分重要的作用。为做好2019级新生入学教育工作,特制定以下实施方案。
一、指导思想和总体目标
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和习近平总书记关于高校思想政治工作的系列重要论述精神,紧紧围绕立德树人根本任务,通过形式多样的新生入学教育活动,帮助新生了解武工院、认识武工院、融入武工院,坚定理想信念,增强爱校情感和家国情怀,在关心学生、帮助学生中教育学生、引导学生,为把学生培养成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人打下良好基础。
二、主要内容和时间安排
各学院除学校的统一安排外要结合实际,以开学典礼——新生第一课为核心,以理想信念教育、校史校情教育、育人特色教育、行为规范教育、环境适应教育为主要内容,将集中教育与分散教育相结合、课堂教育与朋辈指导相结合,全面组织开展新生入学系列教育活动。
(一)开学典礼——新生第一课
通过新生第一课,把武工院对“九字班”的期待、家国情怀、历史使命、责任担当传递给新生,深植于新生内心,培养新生的历史使命感和社会责任感。
(二)理想信念教育
1.习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传教育
各学院在新生中深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣传教育活动,通过辅导报告、主题教育、网络媒体等多种形式,帮助新生深刻领会其精神实质和丰富内涵。组织开展主题班会、主题党团日、演讲比赛、征文比赛等形式多样、贴近大学生特点的学习教育活动,引导新生进一步深化对党的创新理论的认识和理解,帮助新生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、明确“四个认识”,让习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神入脑入心。
2.中国梦和社会主义核心价值观宣传教育
各学院要进一步深化中国梦宣传教育和培育践行社会主义核心价值观主题教育活动。教育引导广大新生爱国、励志、求真、力行,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,立志在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
4.新生党员“两学一做”学习教育
推进新生党员“两学一做”学习教育常态化制度化,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,加强思想建设,强化宗旨观念,规范组织生活,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和新生党员的先锋模范作用。要安排学生党员骨干走进新生,交流学习感悟,分享成长经验。要加强青年马克思主义者培养,鼓励学生积极研读马克思主义经典原著,教育引导新生进一步坚定理想信念,传承红色基因。
5.新生团员团史团情与团务工作指导教育
组织新生观看《入团第一课》《三会两制一课》等相关纪录片、公开课视频资料,做好新生团员青年的仪式教育,加强团员意识教育,增强团员青年对组织的归属感与荣誉感,开展开放式、互动式团内活动,提升组织生活效果。
(三)校史校情教育
1.学习校友事迹,讲述武工院故事
各学院通过组织新生学习校友事迹、举办校友风采展、暑期三下乡报告会等多种形式的活动,帮助新生在步入校园之初就树立起强烈的集体荣誉感,引导新生热爱学校、认同学校。
2.各专业、班级举办中秋晚会,共建武工院记忆
为新生举办主题中秋晚会,以丰富多彩的节目设置表达对新生的欢迎,同时融入感恩教育,助力新生尽快融入校园生活,树立爱校荣校良好风气。秉持初心,使新生带着对新学期生活的美好向往。
(四)育人特色教育
1.优良学风教育
各学院要以加强学风建设为重点,组织新生学习武汉工程科技学院各类奖学金实施办法和学院实施细则,组织辅导员进课堂、新老生见面会、读书交流等活动,帮助新生培养科学的学习方法、良好的学习习惯和严谨的学习规范,推动学风、班风建设,营造创先争优的良好学习氛围。
2.专业认知教育
各学院组织院长、教研室主任、专业教师与学生见面交流,向新生介绍本学院的专业设置、发展方向以及所学专业开设的主要课程及专业特点,充分发挥教师作用帮助学生树立专业思想,培养专业意识,合理制定学业目标。
(五)行为规范教育
1.法纪校纪教育
各学院要组织新生认真学习教育部和我校关于学生教育管理的各项规章制度,教育学生遵守学校各项规章制度,使学生把外在的约束内化为自觉的行为,使自律与他律有机结合。
2.校园生活指导
各学院要对新生进行全面的生活指导,帮助新生了解校园生活常识,熟悉校园周边环境及各校区学术活动、文体活动、图书借阅等场所和设施,掌握医疗健康方面的基本知识和学生保险的相关政策,尽快适应和融入大学生活。
3.助学育人指导
各学院要加大资助政策宣传力度,让新生充分信任国家和学校“不让一个学生因家庭经济因难而失学”的承诺,及时、准确告知新生各项资助政策的资助对象、资助标准和申领途径,多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。开展诚实守信与助学贷款专项教育,使新生了解征信系统对今后发展的影响,引导他们树立诚信意识,毕业后自觉履行还款义务。开展励志教育和感恩教育,引导经济困难新生珍惜来之不易的学习机会,通过刻苦学习和努力奋斗来感恩母校、回馈社会。
4.网络文化教育
各学院要在新生班级建立网络沟通渠道和平台,开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动,弘扬正气,提高品位,提振师生的精气神。积极主动做好网络舆论引导工作,引导学生理性发言。扎实开展网络媒介素养教育,不断提高学生网络媒介素养、网络安全意识、网络诚信、网络伦理道德和网络运用能力。
二、工作思路与认识
(一)提高思想认识
各学院按照学校统一要求,提前规划、合理安排,领导带头示范、亲自参与,充分调动辅导员、专业教师、学生骨干的积极性,有效利用各项资源,将新生入学教育作为推进三全育人的重要环节,有计划、分步骤、按层次地做好新生入学教育工作,切实将各项教育活动落实到学生个体。
(二)把握工作重点
一是把握重点时间。报到、军训期间以及10月份,是入学教育的重点时间,要在此期间,集中对学生进行入学教育,帮助新生尽快熟悉学校、融入学校。
二是把握重点内容。理想信念、校史校情、环境适应、行为规范等是入学教育的重要内容,要针对生活环境、学习环境、人际交往等方面的变化,帮助新生解疑释惑,为顺利完成学业打好基础。
三是把握重点环节。新生第一课、开学典礼等是新生入学教育的重点环节,要认真组织,全部覆盖,确保实效。
(三)丰富工作方式
各学院要结合实际和新生特点,创新形式、丰富内容,综合使用网络新媒体、报刊、展板等载体,利用宣讲、演讲、征文、比赛等形式,有针对性、有重点、有特色地开展各项教育活动,确保活动生动有效。要注意挖掘先进典型,对先进班集体、文明宿舍、优秀学生及其他各项先进典型进行大力宣传,帮助新生尽快成长。
各学院要根据本实施方案和学校统一安排,结合实际情况,制定详细的本学院新生入学教育实施计划(包括具体日程安排表),并创造性地开展工作。实施计划和日程安排表请于9月14日前报学生处。各单位对新生入学教育工作做好工作记录。各学院将通过调研了解、检查各学院新生入学教育的情况和效果,作为本年度学生工作考核的重要内容。
附表:武汉工程科技学院2019级新生入学教育安排表 | |||||||||||||
入学教育场次安排表 |
|
各学院新生报到数据表 | |||||||||||
场次 |
学院 |
人数(估) |
责任学院(组织、主持、卫生) |
序号 |
学院 |
本科 |
专科 |
总数 |
学院1 |
学院2 |
学院3 | ||
场1 |
信工1 |
700 |
信工 |
1 |
信工 |
1014 |
710 |
1724 |
700 |
700 |
324 | ||
场2 |
信工2 |
700 |
信工 |
2 |
经管 |
551 |
271 |
822 |
700 |
122 |
257 | ||
场3 |
经管1 |
700 |
经管 |
3 |
人文 |
672 |
80 |
752 |
700 |
52 | |||
场4 |
人文1 |
722 |
人文 |
4 |
艺传 |
603 |
180 |
783 |
700 |
83 | |||
场5 |
艺传1 |
700 |
艺传 |
5 |
继教 |
1400 |
700 |
700 |
| ||||
场6 |
信工3+经管2+人文2+艺传2 |
581 |
信工 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
场7 |
继教1 |
700 |
继教 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
场8 |
继教2 |
700 |
继教 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
日期 |
时间 |
内容 |
参加单位 |
人数 |
主讲人 |
责任部门 |
主持人 |
检查人(组织、协调) |
地点 |
心理测试 | |||
时间 |
地点 |
人数 |
学院 | ||||||||||
9.13 |
8:30-16:30 |
新生体检 |
全体新生 |
|
|
学工处 |
|
|
图书馆 |
|
|
|
|
9.20 |
18:30-20:30 |
新生晚会 |
全体新生 |
|
|
学工处 |
|
|
篮球场 |
|
|
|
|
9.22 |
8:30-10:30 |
开学典礼 |
全体新生 |
|
|
校办 |
|
|
足球场 |
|
|
|
|
9.23 |
8:30-12:00 |
国际化教育 |
新生代表 |
|
|
国教院 |
陈杨 |
|
|
|
|
|
|
13:30-14:30 |
心理健康教育 |
场1:信工1 |
700 |
罗新兰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
刘洁 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
心理健康教育 |
场3:经管1 |
700 |
罗新兰 |
经管 |
王启帆 徐娅妮 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
16:10-17:10 |
心理健康教育 |
场2:信工2 |
700 |
罗新兰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
18:30-20:30 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
|
|
|
|
| |
9.24 |
8:30-9:30 |
心理健康教育 |
场4:人文1 |
722 |
罗新兰 |
人文 |
卢秀丽 |
夏静 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
9:50-10:50 |
心理健康教育 |
场5:艺传1 |
700 |
罗新兰 |
艺传 |
李毅 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
11:10-12:10 |
心理健康教育 |
场6:信工3+经管2+人文2+艺传2 |
553 |
罗新兰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:30-14:30 |
心理健康教育 |
场7:继教1 |
700 |
罗新兰 |
继教 |
周跃 王亚飞 |
杨梅 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
心理健康教育 |
场8:继教2 |
700 |
罗新兰 |
继教 |
周跃 王亚飞 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
16:10-17:10 |
国际化教育 |
场1:信工1 |
700 |
陈杨 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
孙珂 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
18:30-19:30 |
国际化教育 |
场2:信工2 |
700 |
陈杨 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
19:50-20:30 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.25 |
8:30-9:30 |
国际化教育 |
场3:经管1 |
700 |
陈杨 |
经管 |
王启帆 |
秦华 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
9:50-10:50 |
国际化教育 |
场4:人文1 |
722 |
陈杨 |
人文 |
卢秀丽 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
11:10-12:10 |
国际化教育 |
场5:艺传1 |
700 |
陈杨 |
艺传 |
李毅 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:30-14:30 |
入馆教育 |
场1:信工1 |
700 |
周博 毕春光 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
宗西朋 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
入馆教育 |
场2:信工2 |
700 |
周博 毕春光 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
16:10-17:10 |
入馆教育 |
场3:经管1 |
700 |
周博 毕春光 |
经管 |
王启帆 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
18:30-19:30 |
国际化教育 |
场6:信工3+经管2+人文2+艺传2 |
553 |
陈杨 |
信工 |
王农跃钟晓星 |
程林 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
19:50-20:50 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.26 (周四) |
8:30-9:30 |
大学认知教育 |
场1:信工1 |
700 |
王宗廷 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
程林 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
9:50-10:50 |
大学认知教育 |
场2:信工2 |
700 |
王宗廷 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
11:10-12:10 |
大学认知教育 |
场3:经管1 |
700 |
王宗廷 |
经管 |
王启帆 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:30-14:30 |
国际化教育 |
场7:继教1 |
700 |
陈杨 |
继教 |
周跃 王亚飞 |
夏露 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
入馆教育 |
场4:人文1 |
722 |
周博 毕春光 |
人文 |
卢秀丽 |
夏露 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
16:10-17:10 |
入馆教育 |
场5:艺传1 |
700 |
周博 毕春光 |
艺传 |
李毅 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
18:30-20:30 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.27 (周五) |
8:30-9:30 |
大学认知教育 |
场4:人文1 |
722 |
王宗廷 |
人文 |
卢秀丽 |
傅彭贝利 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
9:50-10:50 |
大学认知教育 |
场5:艺传1 |
700 |
王宗廷 |
艺传 |
李毅 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
11:10-12:10 |
大学认知教育 |
场6:信工3+经管2+人文2+艺传2 |
553 |
王宗廷 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:30-14:30 |
大学认知教育 |
场7:继教1 |
700 |
王宗廷 |
继教 |
周跃 |
张瑾 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
大学认知教育 |
场8:继教2 |
700 |
王宗廷 |
继教 |
周跃 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
16:10-17:10 |
国际化教育 |
场8:继教2 |
|
陈杨 |
继教 |
周跃 |
张瑾 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
18:30-20:30 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.28 (周六) |
8:30-9:30 |
入馆教育 |
场6:信工3+经管2+人文2+艺传2 |
553 |
周博 毕春光 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
张瑾 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
9:50-10:50 |
入馆教育 |
场7:继教1 |
700 |
周博 毕春光 |
继教 |
周跃 王亚飞 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
11:10-12:10 |
入馆教育 |
场8:继教2 |
700 |
周博 毕春光 |
继教 |
周跃 王亚飞 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:30-14:30 |
安全教育 |
场1:信工1 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
杜雪晴 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
14:50-15:50 |
安全教育 |
场2:信工2 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
16:10-17:10 |
安全教育 |
场3:经管1 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
经管 |
王启帆 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
18:30-19:30 |
安全教育 |
场4:人文1 |
722 |
干俊辉 万汉峰 |
人文 |
卢秀丽 |
程林 |
三教报告厅 |
|
|
|
| |
19:50-20:50 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.29 |
8:50-9:50 |
安全教育 |
场5:艺传1 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
艺传 |
李毅 |
周瑞 |
三教报告厅 |
|
|
|
|
10:10-11:10 |
安全教育 |
场7:继教1 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
继教 |
周跃 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
13:40-14:40 |
安全教育 |
场8:继教2 |
700 |
干俊辉 万汉峰 |
继教 |
周跃 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
15:00-16:00 |
安全教育 |
场6:信工3+经管2+人文2+艺传2 |
553 |
干俊辉 万汉峰 |
信工 |
王农跃 钟晓星 |
三教报告厅 |
|
|
|
| ||
18:30-20:30 |
|
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
三教报告厅 |
|
|
|
| |
9.30 |
考试时间以各学院通知为准 |
《学生手册》考试 |
全体新生 |
|
|
学院统筹 |
|
|
考试教室以通知为准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
9.23-9.30 |
考试时间以通知为准 |
军事理论考试 |
全体新生 |
|
|
|
高莉+学院 |
|
|
|
|
|
|
9.23-9.30 |
学院安排开学仪式、校史校情教育、入学适应教育、规章制度教育、学业学籍教育、专业认知教育、职业规划教育、学科知识讲座、名师讲坛、安全教育、防艾教育、防校园贷、主题班会; |
|
|
|
| ||||||||
9.23-9.30 |
2019级新生心理健康普查,以学工处大学生心理健康教育中心的安排为准 |
|
|
|
| ||||||||
| |||||||||||||
备注:轮空时间段为各学院自主安排入学教育、专业教育、军事理论学习、班级活动等;三教报告厅满座710席,座位不足的学院请提前做好协调安排。 |